Exemplo fictício · 01
Encontramos um lugar onde nossa criança pode brincar, explorar e ser acolhida no seu tempo.

Um novo ano de descobertas
Brincar, descobrir e crescer junto.
Venha conhecer a Sabiá.
Berçário e educação infantil · Dos 5 meses aos 5 anos
Escola infantil · São Paulo
Um lugar de chão vivo, encontros, brincadeiras e descobertas. Onde cada criança tem tempo e espaço para explorar, criar e aprender.
Conheça a SabiáBerçário e educação infantil · Dos 5 meses aos 5 anos
Escola infantil · São Paulo
Uma escola que valoriza a brincadeira, a investigação, a autonomia e as relações como caminhos para construir conhecimento.
Conheça nossa propostaBerçário e educação infantil · Dos 5 meses aos 5 anos
Escola infantil · São Paulo
Ambientes pensados para despertar curiosidade, favorecer encontros e convidar as crianças a explorar, criar e fazer escolhas.
Conheça nosso espaçoBerçário e educação infantil · Dos 5 meses aos 5 anos
A Escola
A Sabiá-Laranjeira é uma escola de educação infantil na Cidade São Francisco, em São Paulo, próxima ao Butantã e a Osasco. Nossa casa acolhe crianças do berçário, a partir de 5 meses, até os 5 anos, com uma proposta construtivista e socioemocional que respeita o tempo da infância, com sólidos pilares pedagógicos, carinho e afeto.
Nascemos em 2022 pelo desejo de devolver às crianças o quintal de casa, com acolhimento, elementos naturais e segurança. Experiências em um cotidiano que respeita as necessidades de cada criança para se desenvolver plenamente.
Por isso, integramos o cuidar e o educar em um território seguro, afetivo e alegre. Referências como Reggio Emilia, Pikler e Montessori, entre outras, inspiram percursos que convidam a sentir, experimentar, imaginar, perguntar, descobrir e aprender, com base nas vivências e nas relações com o meio, com os outros e com as próprias emoções.
Conheça a Escola e seus espaços ↗


Nossos Pilares
Somos uma escola socioconstrutivista de educação infantil e acreditamos em uma infância vivida com tempo, presença, autonomia, brincadeira e relações significativas.
O aprendizado é consequência de vivências e experimentações. O desenvolvimento saudável de bebês e crianças é fruto do respeito, da segurança, do afeto e do acolhimento que se estende às famílias.
Conheça nossos pilares ↗Toque em cada pétala para descobrir.
Escutamos suas ideias, acolhemos seus interesses e valorizamos sua participação no cotidiano.
Perguntas, materiais e experiências abrem caminhos para observar, experimentar e descobrir.
Tempo, confiança e um ambiente acessível favorecem pequenas escolhas e novas conquistas.
Vínculos entre crianças, educadores e famílias sustentam uma aprendizagem com significado.
Brincar é uma linguagem da infância: um modo de conhecer a si, o outro e o mundo.
A Escola · Espaços
Cada ambiente da Sabiá é cuidadosamente planejado para despertar curiosidade, favorecer encontros e convidar as crianças a explorar, criar, investigar e fazer escolhas. Materiais acessíveis e ambientes esteticamente cuidados abrem diferentes possibilidades de brincar e experimentar.




Famílias Sabiá
Prévia de layout: os 10 depoimentos abaixo são fictícios e serão substituídos por relatos reais autorizados.
Exemplo fictício · 01
“Encontramos um lugar onde nossa criança pode brincar, explorar e ser acolhida no seu tempo.
Exemplo fictício · 02
“Os pequenos relatos do dia nos ajudam a acompanhar as descobertas e a conversar sobre a escola em casa.
Exemplo fictício · 03
“O contato com a natureza e a liberdade de experimentar fizeram nossos olhos brilharem na primeira visita.
Exemplo fictício · 04
“Sentir que podemos conversar com a equipe faz diferença na nossa relação com a escola.
Exemplo fictício · 05
“É bonito perceber o interesse por materiais, histórias e pequenas coisas que antes passavam despercebidas.
Exemplo fictício · 06
“Buscávamos uma escola que valorizasse o brincar e respeitasse os tempos da infância.
Exemplo fictício · 07
“A cada nova descoberta, vemos crescer a curiosidade e a vontade de tentar de novo.
Exemplo fictício · 08
“Para nossa família, estar perto do cotidiano escolar é uma parte importante dessa caminhada.
Exemplo fictício · 09
“Os espaços convidam a imaginar, inventar e descobrir diferentes formas de brincar.
Exemplo fictício · 10
“Queríamos que a infância fosse vivida com presença, afeto e encontros que fizessem sentido.
Deslize para ver os 10 exemplos.
Berçário e educação infantil
Dos primeiros vínculos às novas conquistas: propostas que acompanham cada etapa da infância, dos 5 meses aos 5 anos.
Acolhimento, vínculo e descobertas no ritmo de cada bebê.
Movimento, exploração e novas formas de se comunicar.
Brincadeiras e encontros que ampliam as descobertas.
Imaginação, expressão e possibilidades de criar.
Perguntas e experiências para investigar o mundo.
Autonomia e relações para seguir descobrindo.
Experiências do cotidiano

O inglês se aproxima da criança de forma natural, lúdica e contextualizada no cotidiano.

O corpo como uma das primeiras linguagens da infância.

Respiração, presença e consciência corporal, de um jeito lúdico.

Cantigas, ritmos e sons que atravessam a infância.

Investigação de materiais, cores, formas e texturas.
Nossa História · Desde 2022
A Sabiá-Laranjeira nasceu em 2022, inspirada pelo quintal da casa da vó e por um cotidiano que respeita os tempos e as necessidades das crianças.
Conheça nossa história ↗
01Fundadora · Educadora
Sou apaixonada pela educação e pelas múltiplas possibilidades de aprendizagem que nos acompanham ao longo da vida. Acredito na educação como uma potência transformadora, capaz de formar pessoas críticas, sensíveis, autônomas e conscientes de seu papel no mundo. Para mim, as experiências vividas na primeira infância constituem uma base fundamental para as aprendizagens e as relações que construímos ao longo de toda a vida.
Há 27 anos, dedico minha trajetória à educação. Iniciei meu percurso como professora de Educação Infantil e, ao longo dessa caminhada, fui me encantando cada vez mais pela maneira singular como as crianças aprendem, investigam, elaboram hipóteses e constroem conhecimentos a partir das experiências que vivem.
Essa relação com a infância me ensinou que educar exige escuta, disponibilidade, sensibilidade e, sobretudo, estudo constante. Acredito na formação continuada como um movimento essencial para ampliar nosso olhar, aprofundar a compreensão sobre as crianças e construir práticas que respeitem suas singularidades, reconheçam suas potencialidades e favoreçam o desenvolvimento integral de cada uma.
Meu interesse pelas aprendizagens significativas e reflexivas também me conduziu ao campo da alfabetização. Como especialista nessa área, tive a oportunidade de atuar por alguns anos no Ensino Fundamental I, aprofundando meus conhecimentos sobre os processos de leitura e escrita e sobre a importância de proporcionar às crianças experiências que deem sentido ao que aprendem.
A maternidade ampliou ainda mais meu olhar para a infância e para as relações entre escola e família. Passei a compreender de maneira mais profunda a importância das parcerias, da confiança e do acolhimento na construção de uma trajetória educativa compartilhada.
Hoje, sigo acreditando que educar é um processo permanente de investigação, aprendizagem e transformação. É estar aberta a rever caminhos, construir novos conhecimentos e reconhecer que também aprendemos com as crianças. É nessa perspectiva que conduzo minha atuação, buscando contribuir para uma educação que valorize a infância, respeite os tempos de cada criança e mantenha viva a curiosidade de descobrir o mundo.
02Fundadora · Direção Pedagógica
Sou educadora e apaixonada pela infância, pelas relações humanas e pelas possibilidades que nascem dos encontros.
Na Sabiá-Laranjeira, meu trabalho é pautado pela escuta sensível, pelo respeito às singularidades e pela construção de uma escola que reconhece as crianças como protagonistas de suas descobertas e aprendizagens.
Acredito em uma educação que valoriza o brincar, a investigação, a cultura e as relações, mas também na importância de uma equipe que estuda, reflete e se reinventa constantemente.
Estar à frente da Sabiá é viver diariamente o compromisso de construir uma escola acolhedora, reflexiva e coerente com aquilo em que acreditamos sobre a infância.
Blog da Sabiá
Reflexões, histórias e conteúdos da Sabiá-Laranjeira sobre infância, educação e cotidiano.

A altura de uma estante, a disposição dos materiais e um lugar para se encontrar também participam das aprendizagens. Entenda esse olhar para os ambientes

Aprender envolve experimentar, fazer perguntas e encontrar novas maneiras de compreender o mundo. Veja como essa ideia orienta o cotidiano de uma escola construtivista.

A adaptação escolar é um período de descobertas para o bebê e para a família. Observar com calma esse processo ajuda a construir segurança e
Enquanto preparamos nossas primeiras leituras, conheça os princípios que orientam o cotidiano da escola.
Conheça nossa proposta pedagógica ↗Nosso cotidiano no Instagram
Acompanhe os registros, as descobertas e os encontros da Sabiá.
Prévia visual · integração com o Instagram pendente






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Avenida Martin Luther King, 2120, Cidade São Francisco, São Paulo.
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